
Как разговорить молчуна, часть 2.
Продолжаем







4. Дыхание. Этот приём схож по исполнению с жестикуляцией. Только вместо жеста в кульминационный момент Вашей фразы делаете большой вдох. Эта пауза и Ваша готовность номер 1 сказать даёт отличный невербальный сигнал ребёнку продолжить фразу. Например. Считаете карандаши. Вы:» 1, 2, 3, 4…(делаем большой вдох)… Ребенок:» 5″. Помните? Мозг не терпит недосказанного
5. Провокация. Задавая ребёнку
, даём, а ещё пуще убеждаем его в неправильном варианте
Например. Предлагаете попить сок, а сами даёте воду. Какова будет реакция? Скорее всего замотает головой и потребует своего. Тут-то и начинаем «убеждать»:Да, это сок » Ребенок:» Не-а». Вы:» Точно говорю тебе, это сок». Ребенок:» Нет» Вы:» Нет? Тогда что это? «… Скажет-скажет, многократно мною проверено
Всё перечисленные приёмы работают при условии, что у ребенка нет действительно серьёзных речевых нарушений, и он полностью понимает обращенную речь. Да, и возрастные особенности ребёнка обязательно нужно учесть.
А потому, прежде чем приступить, лучше обратиться за консультацией к специалисту 



